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海峡两岸诗歌教育交流研讨会在龙人书院举行
来源:admin 时间:2018-11-13 浏览次数:

活动现场

2017年12月23日,海峡两岸诗歌教育交流研讨会在龙人书院举行。台湾著名诗人萧萧,《明道文艺杂志》创社社长陈宪仁,台北科技大学兼任副教授、年度诗选编委白灵,朦胧诗派代表性诗人梁小斌,中间代诗人安琪,闽南师范大学文学院院长黄金明,韩山师范学院文学与新闻传播学院院长赵松元,华侨大学文学院院长常彬,厦门大学嘉庚学院人文与传播学院院长苏新春,厦门大同中学校长邱伟坚等三十几位来自海峡两岸的大中学校校长、院长、学者、诗人齐聚龙人书院,围绕着诗歌教育与人才培养展开热烈研讨与交流。龙人古琴创始人、非遗项目古琴传统制作技艺传承人谢建东,龙人书院副院长修少维出席会议。本次活动由闽南师范大学文学院、台湾明道大学人文学院、龙人书院共同主办。

 

龙人古琴创始人谢建东致欢迎辞

 

活动在龙人古琴创始人谢建东的欢迎辞中拉开序幕。上午首先举办的是萧萧诗歌教育与文学创作研讨会。闽南师范大学黄金明院长首位发言,他介绍此次活动的缘起,他认为诗歌的语言是思性的语言,有情感的语言,它突破了语言作为知识性、符号性的本身,可以创造语言。所以诗的教育,是一种更为传统,更为内在的教育本质的体现。萧萧为台湾著名诗人,在诗歌的创作、理论及教育上均有建树,70年来,编著出版诗集、散文集、评论集等著作150多部。所以,通过对萧萧诗歌教育与文学创作的研讨,力求对当下人文教育的反思与进一步的发展建构新的人才培养模式。

 

闽南师范大学文学院院长黄金明

 

《明道文艺杂志》创社社长、台湾资深文学杂志主编陈宪仁向与会学者介绍了萧萧力主推动的浊水溪诗歌节举办经验,诗歌节以诗人作家的现身演讲、诗歌朗诵、诗歌与绘画、茶、书法的结合等方式,来实现诗歌节的诗教功能与影响。台北科技大学兼任副教授、年度诗选编委白灵,以其独特的科技视角,阐释萧萧的诗观和新诗创作,认为其诗观大体可分为五点:万物皆萌发契机的生命观、无限天地与有情冥合的宇宙观、处处旋出禅趣的直觉观、至小缩容至大的艺术观、妙有终归空无的本质观。


台湾资深文学杂志主编陈宪仁

 台北科技大学兼任副教授,年度诗选编委白灵


朦胧诗派代表性诗人梁小斌认为诗是一个广阔的世界,诗歌教育的开展,应以诗为媒,把青年人引入诗歌的世界,使之爱上诗歌。台湾明道大学应用英语学系系主任陈瑞松、明道大学助理教授谢瑞隆分别从萧萧的空间诗学、乡土关怀等角度,阐释萧萧的诗歌创作。


朦胧诗派代表性诗人梁小斌


台湾著名诗人萧萧

 

下午的活动,主要是围绕着学校诗歌教育经验交流而展开。广东韩山师范学院文学与新闻传播学院赵松元院长首先作主题发言,他介绍了韩山师院关于开展诗歌教育的成功经验。通过将诗教纳入学校教学改革、设立诗歌创研中心、传统诗词与现代新诗并举、成立学生社团、出版刊物、加强诗歌与社会联系等举措与方式,取得了令人瞩目的诗教成果。

厦门市大同中学校长邱伟坚则向大家介绍了“诗之校”的建设工作,以诗意教育、诗意课堂、诗意课程、诗意团队、诗意校园为理念,把诗意渗透到教育教学各项活动中,形成良好的诗教氛围。中间代诗人安琪,分享她参访山东省章丘市清照小学的一次经历,清照小学以宋代著名女词人李清照命名,其校园环境整体布置均与李清照相关,班级另有词牌命名的名字,晨读的内容是《李清照诗词选》,同时学校开设有绘画、古筝、射箭、机器人等十几种社团,目的在于让孩子们感到生命的快乐,让孩子的天性得到充分发展,这对于基础教育有着启发意义。


韩山师范学院文学与新闻传播学院院长赵松元


厦门市大同中学校长邱伟坚


中间代诗人安琪

 

会后,与会嘉宾即兴提笔挥毫,为今天的诗教研讨会画下圆满记号。


台湾书法家陈志声


朦胧诗派代表性诗人梁小斌


集美大学文学院教授张克锋

 

当晚,来自闽南师范大学文学院的唐音吟诵社、泠音琴社、芝山剧社、云水茶艺协会、南风戏曲协会等学生社团的学生与龙人古琴的老师,共同为与会嘉宾带来萧萧诗歌朗诵会,将琴、茶、诗、剧、戏曲相结合结合,展现闽南师范大学文学院新人文教育的成果。


萧萧诗歌朗诵会


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